FESTEJAMOS EL DÍA DEL LIBRO

Familia que lee unida, aprende unida...

Abril dedicó el día 23 al libro, y en El Hogar lo

 festejamos por todo lo alto. 

Todo Infantil, primaria y ESO participó activamente 

en las actividades que, desde el proyecto lector, se 

lanzaron.

1. INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA:

• Crearon el "Gran libro de Frederick" 

• Para ver el libro completo hecho por los pequeños/as, (pincha aquí) Frederick.

• Para conocer el manual original en el que se inspiraron nuestros artistas, (pincha aquí)  Manual.

                             

Una de las hojas del gran libro de Frederick

2. SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA:

• Se llevó acabo una actividad, antesala al bookcrossing (pincha aquí), a partir de las donaciones y préstamos  voluntarios (por parte del alumnado) de sus libros favoritos.

             

                                            Los murales y los carteles nos llevan directamente a la biblioteca                                                                                               

Punto de recogida de libros

     

3. TERCER CICLO DE PRIMARIA (pinchad aquí):

• Se creó en los pasillos un punto oficial de  bookcrossing , para poder mostrar a los niños/as nuevas alternativas para "...encontrar libros, compartirlos y conocer a otras personas a quienes les guste leer". 

• Los/as peques participaron activamente registrando, liberando y cazando los libros que ellos/as mismos aportaron. 

Punto de bookcrossing (pasillo de quinto)

• El alumnado de quinto fue el encargado de realizar la lectura del "Gran libro de Frederick" a los creadores del mismo (Infantil y primer ciclo)

               

4. SECUNDARIA Y BACHILLER:

• Se habilitaron tres puntos bookcrossing para que los mayores de nuestro Centro pudiesen practicarlo. 

• Los puntos de intercambio elegidos fueron: Cafetería, secretaría y biblioteca.

Cafetería

RECOMENDACIÓN DE 1º ESO

Hoxe achegámosvos unha recomendación da vosa compañeira María Verdía, de 1 ESO A.

María recomenda aos seus compañeiros e compañeiras, Matilda de Roald Dahl.

Aquí vos deixamos o seu porqué:

Me lo  recomendó Lucía y lo leímos juntas.

Trata de una niña que tiene una familia horrorosa y va a una escuela terrible.

Lo bueno comienza cuando Matilda descubre que también es especial.

Lo que más me gustó fueron las locuras de la directora.

Lo recomiendo porque es muy divertido.

Autor: Roald Dahl   Editorial: Alfaguara

María Verdía, 1º Eso A

E, pesquisando pola rede, atopamos un conxunto de actividades sobre o libro creadas polo IES As Mariñas de Betanzos e dirixidas a alumnado de 1º e 2º de ESO, coas que podes xogar con Matilda. 

Esperamos que vos gusten!

EXPOSICIÓN SOBRE OS DEREITOS DA INFANCIA

Queremos adicar esta entrada a agradecer á ONG EDUCO, e en especial a Mónica, a súa delegada territorial en Galicia, o préstamo dunha exposición itinerante sobre os dereitos das nenas e dos nenos que acollemos durante todo o mes de abril na biblioteca e que devolvemos para que continúe viaxando por todo o país.

Por medio de nove paneis (de material lixeiro e autosustentables), os nenos e as nenas do colexio puideron coñecer os principais dereitos de todos os rapaces do mundo, recollidos nos 54 artigos da Convención dos Dereitos da Infancia.
As imaxes explican cada un dos oito dereitos básicos dos que deben desfrutar todos os nenos e nenas: dereito á igualdade, dereito a ter un nome e nacionalidade, dereito a crecer en familia, dereito á educación, ao lecer e á cultura e dereito a participar nas decisións que lles afectan.

Se queredes coñecer máis sobre a ONG Educo, as súas becas de comedor e o traballo que desenvolve recomendámosvos que visitedes o seu blogue. 

RELATO GAÑADOR DE 4º ESO

Pablo, lendo a súa creación
aos seus compañeiros

El agua, fuente de vida

Miércoles 18 de abril, 2067.

Ya han pasado cinco días desde que la ley marcial fue activada a escala mundial. El mundo se ha visto colapsado y lleno de atentados terroristas desde que fue anunciado oficialmente hace una semana el agotamiento de los últimos suministros de agua internacionales sobre el planeta. La tercera guerra mundial ha estallado por causa de lo que muchos ya se esperaban, una guerra producida por la falta del recurso más importante para la supervivencia sobre la Tierra, el agua, que dio vida a todo lo que hoy en día nos rodea. Todas las grandes potencias del mundo han planeado realizar alianzas con otras con el fin de conseguir los suministros privados de otras naciones y de ese modo asegurar su supervivencia por encima del resto.

Martes 21 de mayo, 2067.   

La guerra lleva ya más de un mes en activo. Varias de las grandes potencias ya han desaparecido: Japón, Alemania, Rusia… son países en los que ya nadie vive, o bien murieron por deshidratación o bien han perecido en la guerra. De momento el control está siendo ejercido por la alianza chino-americana, que ha sustraído agua de los depósitos de los países que han ido derrotando durante este primer mes de guerra. Potencias menores están sufriendo revueltas continuas de sus sedientos y secos habitantes, que junto con ataques de ejércitos rivales, las ponen al borde de su desaparición.

Viernes 3 de agosto, 2067.

Tan solo quedan 13 países en la batalla por su supervivencia. El poco agua de lluvia que llegaba a la Tierra ya no lo hace debido al calentamiento global. China y EEUU continúan ejerciendo el control en el mundo. Ellos son los poseedores de la mayoría de reservas de agua del planeta, y, sin duda, no durarán ni un segundo en hacerse con el control de más.

Domingo 28 de noviembre, 2067.

La guerra por fin terminó. Las potencias supervivientes son EEUU y China, que llevaban dominando la guerra desde el principio hasta el fin. Por mi parte, me siento muy afortunado de continuar con vida, sin embargo, me embarga el sentimiento de tristeza profunda por haber perdido a los míos, ya que la única razón por la que continúo con vida es porque hace dos años emigré aquí a América, a los EEUU.

“Miles de personas han sobrevivido sin amor. Ninguna sin agua”

W. H. Auden.

Pablo Villar del Río, 4 ESO A