viernes, 6 de marzo de 2026

LIBROS PARA TRABALLAR O DÍA INTERNACIONAL DA MULLER

Co gallo da celebración do Día Internacional da Muller, preparamos unha pequena selección de libros para traballar esta data co alumnado. Nas mesas os estudantes puideron atopar lecturas moi diversas: contos, biografías, álbumes ilustrados e libros informativos que nos achegan ás historias de mulleres que cambiaron o mundo e tamén a relatos que fomentan a igualdade, o respecto e a reflexión.



A través destes libros quixemos visibilizar o papel das mulleres na historia, na ciencia, na arte, no deporte e en moitos outros ámbitos, así como promover conversacións na aula sobre a igualdade de oportunidades e a importancia de construír unha sociedade máis xusta.

Estas mesas temáticas con motivo do 8M manteranse durante todo o mes, polo que convidamos a aqueles estudantes que aínda non pasaron a velas a achegarse á biblioteca, descubrir estes títulos e utilizalos como punto de partida para aprender, dialogar e seguir avanzando cara á igualdade.

 Deixámosvos aquí a listaxe de obras que compoñen esta selección: 


INFANTIL E PRIMARIA

-Artur e Clementina, A. Turin (Kalandraka): Clementina é unha tartaruga á que o seu compañeiro lle impide desenvolver as súas inquedanzas. Un conto simbólico sobre control, desigualdade e liberdade persoal.

 

-Rosa Caramelo, A. Turin (Kalandraka): un grupo de elefantas vive separado e condicionado por normas absurdas. Unha delas rebélase contra os estereotipos de xénero.

 

-Unha feliz catástrofe, A. Turin (Kalandraka): a través dunha situación inesperada, móstrase como a cooperación e o reparto das tarefas son fundamentais. Reflexiona sobre os roles tradicionais dentro da familia.

 

-A historia dos bonobos con lentes, A. Turin (Kalandraka): nun grupo de bonobos, as relacións entre machos e femias están marcadas por normas inxustas que limitan a liberdade dunhas fronte a outros. A historia invita a reflexionar sobre a desigualdade, o poder e a importancia de construír relacións máis xustas e equilibradas.

 

-Até as princesas soltan peidos, I. Brenman (Algar): unha nena descobre que as princesas tamén fan cousas pouco “perfectas”. Un conto divertido que rompe coa imaxe idealizada e irreal das princesas.

 

-Os Bolechas pola igualdade, Pepe Carreiro (Xunta de Galicia): os coñecidos personaxes de Pepe Carreiro reflexionan sobre a igualdade entre nenos e nenas en situacións cotiás.

 

-Maruxa, E. Mejuto (OQO): Maruxa é unha muller maior que viviu toda a súa vida traballando no campo e coidando da casa sen descanso nin recoñecemento. A través da súa historia, o libro rende homenaxe ás mulleres do rural, visibilizando o seu esforzo silencioso e reivindicando a súa dignidade e importancia na nosa historia colectiva.

 

-O libro dos porcos, A. Browne (Kalandraka): Nunha familia onde a nai asume todas as tarefas da casa, o resto acaban converténdose en porcos. Unha crítica ao reparto desigual do traballo doméstico.

 

-Corre, corre, Mary, corre, N. M. Bodecker (Lumen): cunhas divertidas ilustracións e uns versos sinxelos e enxeñosos, este libro conta a historia de Mary, quen logo dunha dura xornada aínda ten que coidar do seu marido e facer todas as tarefas ás présas, ata que un día se farta. Outro álbum ilustrado que trata o reparto inxusto e desigual do traballo doméstico.

 

-Pequeña y GRANDE: Ella Fitzgerald, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Ella Fitzgerald, cantante de jazz que superou unha infancia difícil ata converterse nunha lenda musical.

 

-Pequeña y GRANDE: Marie Curie, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Marie Curie, científica pioneira no estudo da radioactividade e primeira muller en recibir un Nobel.

 

-Pequeña y GRANDE: Amelia Earhart, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Amelia Earhart, aviadora que rompeu marcas e barreiras nun mundo dominado por homes.

 

-Pequeña y GRANDE: Dian Fossey, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Dian Fossey, destacada primatóloga que dedicou a súa vida á protección dos gorilas.

 

-Pequeña y GRANDE: Agatha Christie, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Agatha Christie, escritora considerada a mestra do misterio e da novela policial.

 

-Pequeña y GRANDE: Coco Chanel, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Coco Chanel, deseñadora que revolucionou a moda feminina.

 

-Pequeña y GRANDE: Audrey Hepburn, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Audrey Hepburn, actriz e activista humanitaria.

 

-Pequeña y GRANDE: Frida Kahlo, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a infancia e os logros de Frida Kahlo, carismática pintora mexicana que expresou a súa identidade e sufrimento a través da arte.

 

-Pequeña y GRANDE: Gloria Fuertes, M. I. Sánchez Vegara (Alba): biografía ilustrada que presenta a vida de Gloria Fuertes, unha nena de Madrid á que lle gustaba moito ler e escribir poemas. A pesar das dificultades, seguiu o seu soño de ser escritora. Co tempo converteuse nunha poeta moi querida, sobre todo pola súa poesía para nenos e polo seu estilo sinxelo e divertido

 

-Yo, Jane, P. McDonnell (Océano): conta a infancia de Jane Goodall e como o seu amor polos animais a levou a converterse nunha científica recoñecida mundialmente.

 

-Bimba en el duatlón, E. Capdevila (Cromosoma): Bimba decide participar nun duatlón e prepárase con ilusión para afrontar a proba. Ao longo da historia vive os nervios da competición, o esforzo do adestramento e a satisfacción de superarse. Un conto sobre constancia, deportividade e confianza nunha mesma.


-Bimba se apunta a fútbol, E. Capdevila (Cromosoma): Bimba inscríbese nun equipo de fútbol e descobre o valor do xogo en equipo. Entre adestramentos e partidos, aprende que o importante non é só gañar, senón divertirse, colaborar e mellorar cada día.

 

-Bimba y el skate, E. Capdevila (Cromosoma): Ao iniciarse no skate, Bimba enfróntase a caídas e dificultades, pero tamén á emoción de aprender algo novo. A historia destaca a perseveranza, a autonomía e a alegría de atreverse a probar deportes diferentes.

 

-La escuela secreta de Nasreen, J. Winter (Juventud): baseado nunha historia real en Afganistán, narra como unha nena recupera a esperanza grazas a unha escola clandestina para nenas.

 

-Yo soy Adila: Historia ilustrada de Malala Yousafzai, F. Degl’Innocenti (Miau): relata a historia de Malala Yousafzai, símbolo da loita polo dereito á educación das nenas.

 

-Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes (1 e 2), E. Favilli e F. Cavallo (Destino): cen historias curtas de mulleres reais de distintos ámbitos que inspiraron cambios no mundo.

 

-Mulleres bravas da nosa historia: Pepa a Loba, L. Costas (Urco Editora): pequeno álbum ilustrado que recrea a figura dunha muller galega rebelde e xusta.

 

-Mulleres bravas da nosa historia: María Victoria Moreno, E. Ríos (Urco Editora): vida e legado da coñecida escritora galega.

 

-Cleopatra: raíña do Nilo, M. de Prémonville (Baía Edicións): fermoso álbum ilustrado que achega o lector á vida da famosa raíña exipcia e ao seu papel político.

 

-Tinta do mar: pequena biografía de Luísa Villalta, Polo Correo do Vento (Lela Edicións): pequena biografía ilustrada de Luísa Villalta, poeta e violinista galega.

 

-Semente de igualdade, semente de liberdade: pequena biografía de Ernestina Otero, E. Mauricio (Lela Edicións): historia de Ernestina Otero, pedagoga galega comprometida coa educación e a igualdade.

 

-Luísa Villalta, a nosa estrela, S. Villalta (Teófilo Edicións): biografía adaptada ao público infantil sobre a autora homenaxeada nas Letras Galegas 2024.

 

-Luísa Villalta: Alma de violino, B. Maceda, E. Ríos e L. Sánchez (Xerais): obra que afonda na dimensión literaria e musical da autora.

 

-Mary Shelley: la madre de Frankenstein, G. Calzada (El Rompecabezas): achega á vida da autora que creou Frankenstein, destacando o seu talento e contexto histórico.

 

-Clara Campoamor: la sufragista, V. Vilardell Balasch (El Rompecabezas): explica a loita de Clara Campoamor polo sufraxio feminino en España.

 

-Inventoras y sus inventos, A. López (Flamboyant): mostra mulleres inventoras e as súas achegas tecnolóxicas, moitas veces invisibilizadas.

 

-Mini biografías: Ana Frank, J. Morán (Susaeta): pequena achega á súa vida durante o Holocausto e ao valor do seu diario.

 

-Mini biografías: Frida Kahlo, J. Morán (Susaeta): breve achega á artista mexicana e á súa vida marcada pola enfermidade e a arte.


-Mini biografías: Marie Curie, J. Morán (Susaeta): pequena achega á figura desta destacada científica.

 

-Pandeireteiras, I. Varela, X. M. Varela e N. Gómez (Edicións Embora): álbum ilustrado que supón un percorrido esencial pola traxectoria biográfica e artística das cantareiras protagonistas das Letras Galegas de 2025. Representantes contemporáneas daquelas mulleres que inspiran a Rosaía de Castro á hora de escribir Cantares Gallegos, obra fundacional do Rexurdimento literario galego no século XIX. As protagonistas son mulleres que tocan a pandeireta e cantan en festas, romarías e encontros, mantendo viva a cultura galega.

 

-Pioneiras: galegas que abriron camiño (1 e 2), A. Rodríguez (Xerais): retratos de mulleres galegas que destacaron en diferentes ámbitos.

 

-Saínza, a punkiereteira, M. Canosa (A Costureira Edicións): un conto actual sobre identidade, rebeldía e liberdade persoal.

 

-Wangari y los árboles de la paz, J. Winter (Ediciones Ekaré): álbum que conta a historia real de Wangari Maathai, unha muller de Kenia que ve como desaparecen os bosques do seu país. Para axudar á natureza, comeza plantando árbores e anima a outras persoas a facer o mesmo. Así nace un movemento que chega a plantar millóns de árbores. A súa loita polo medio ambiente e pola paz acaba sendo recoñecida en todo o mundo.

 

-A nena lectora, M. Rivas (Xerais): álbum ilustrado que destaca o valor da lectura, da educación e da liberdade de pensamento a través da figura dunha nena curiosa e amante dos libros. Permite reflexionar sobre a importancia de que as nenas teñan acceso á cultura, ao coñecemento e ás mesmas oportunidades ca os nenos.

 

ESO, CICLOS E BACHARELATO

-Cantareiras, I. Varela e X. M. Varela (Xerais): libro arredor da figura das cantareiras, homenaxeadas nas Letras Galegas no 2025. Esta obra achéganos a estas mulleres de Galicia que cantaban cancións tradicionais e transmitían a cultura popular de xeración en xeración. A través da música e das festas, mantiveron vivas as tradicións e a lingua galega. É unha homenaxe ás mulleres que conservaron a música e a memoria do pobo galego.


-Las chicas son guerreras: 26 rebeldes que cambiaron el mundo, I. Cívico e S. Parra (Penguin Random House): recolle 26 biografías breves de mulleres que romperon barreiras en distintos ámbitos (ciencia, arte, deporte, activismo…). Cun estilo divulgativo e dinámico, visibiliza referentes femininos que cambiaron o mundo.

 

-Mujeres en el deporte: 50 intrépidas deportistas que jugaron para ganar, R. Ignotofsky (Nórdica): libro ilustrado que presenta 50 deportistas pioneiras de distintas disciplinas. Destaca os seus logros e as dificultades ás que se enfrontaron nun ámbito tradicionalmente masculino.

 

-Persépole, M. Satrapi (Rinoceronte): autobiografía de Marjane Satrapi, unha nena e adolescente en Irán durante a revolución islámica. A través da súa experiencia, amósase como os cambios políticos afectan ás mulleres, restrinxindo a súa liberdade e dereitos. A obra reflicte a resistencia, o empoderamento e a loita por manter a identidade propia fronte ás normas sociais e políticas. O formato de cómic fai accesible a historia e invita a reflexionar sobre igualdade e xénero.

 

-Ferreñas e Rock and Roll, I. Pedreira (Baía Edicións): catálogo ilustrado no que se outorga protagonismo a máis de trinta músicas ou formacións íntegramente femininas que marcaron un antes e un despois tanto nos seus respectivos estilos como no conxunto da música galega.

 

-Emilia Pardo Bazán: Unha nena seducida polos libros, M. X. Queizán (Xerais): biografía divulgativa que percorre a infancia e formación de Emilia Pardo Bazán, destacando a súa paixón pola lectura e o seu papel pioneiro na defensa da educación e dos dereitos das mulleres.

 

-Luísa Villalta, melodía de palabras, M. Canosa (Xerais): achegamento á vida e obra de Luísa Villalta, escritora, música e docente. O libro salienta a súa sensibilidade artística e o seu compromiso cultural e social.

 

-¿Quién era Ana Frank?, M. Pressler (Muchnik Editores): biografía adaptada da vida de Ana Frank. Explica o contexto histórico do Holocausto e a importancia do seu diario como testemuño da persecución nazi.

 

-As mulleres nas matemáticas, M. Ríos Fachal (Baía Edicións): divulgación sobre mulleres que contribuíron ao desenvolvemento das matemáticas ao longo da historia. Pon en valor achegas frecuentemente invisibilizadas no ámbito científico.

 

-Galegas na Ciencia, I. Blanco (Belagua): presenta científicas galegas de diferentes disciplinas, dando visibilidade ao talento feminino en Galicia e ofrecendo referentes próximos para o alumnado.

 

-Virginia Woolf, Gazzier e Ciccolini (Impedimenta): biografía en formato ilustrado de Virginia Woolf. Repasa a súa traxectoria literaria, o seu contexto vital e a súa relevancia no pensamento feminista e na narrativa do século XX.

 

-Sally Heathcote: Sufragista, M. M. Talbot (La Cúpula): novela gráfica que narra a loita das sufraxistas británicas polo dereito ao voto feminino a través da historia dunha moza traballadora implicada no movemento.

 

-Mujeres en lucha, M. Breen e J. Jordahl (RBA): percorrido ilustrado pola historia do feminismo e das reivindicacións polos dereitos das mulleres, desde o sufraxismo ata movementos máis recentes.

 

-Irene, a porteira, X. Pisón (Universidade da Coruña): interesante cómic que nos achega a unha historia real acontecida na década dos vinte do século pasado a través da figura de Irene González, unha rapaza que rompeu barreiras no fútbol, ao se converter na porteira e capitá do equipo masculino coruñés ao que deu nome: o Irene F.C. Esta é a historia dunha nena que levou a súa paixón máis alá dos límites establecidos para as mulleres da época e fixo realidade o seu soño.

 

-Mulleres, U. Heinze (Xerais): obra que reúne relatos ou reflexións arredor da experiencia feminina, abordando distintas realidades e contextos sociais desde unha perspectiva literaria.

 

-Arredor da muller en 18 mundos, U. Heinze (Xerais): conxunto de textos que exploran múltiples facetas da identidade e da vivencia das mulleres, propoñendo unha mirada plural e intercultural.

 

-Feminismos: a historia cóntana as vencedoras, A. R. Figueiredo (Xunta de Galicia): repaso divulgativo pola historia dos feminismos, explicando as súas ondas, logros e debates principais cun enfoque accesible para público novo.

 

-Mujeres, I. Ruiz Ruiz (Ilustropos): libro ilustrado que presenta biografías breves de mulleres relevantes na historia, destacando o seu papel transformador en distintos ámbitos.

 

-Ana Frank: la biografía gráfica, S. Jacobson e E. Colón (Norma Editorial): a historia recolle a vida de Ana Frank, desde a súa infancia ata os anos de ocultamento durante o Holocausto. O libro amosa os seus soños, esperanzas e a forza da súa voz a través do diario, facendo accesible a súa historia para lectores novos.

 

-Vendida, P. McCormick (SM): novela xuvenil que trata a historia dunha rapaza nepalesa que é vendida e obrigada a vivir nun prostíbulo. A obra toca temas como a explotación, a trata de persoas e a falta de dereitos das mulleres en certos contextos. Resulta moi potente para reflexionar sobre a desigualdade de xénero e a vulneración dos dereitos das nenas e mulleres, aínda que ten contido duro, polo que adoita recomendarse para alumnado de 4º da ESO ou Bacharelato.

 

-Como saliva en la arena, K. Gordon (loqueleo): novela xuvenil sobre a vida dunha rapaza que vive na pobreza e loita por sobrevivir nun contexto social difícil. Permite traballar temas como a desigualdade social, a resiliencia e o papel das mulleres e das nenas en situacións de exclusión.



COMEZAN AS SESIÓNS DE IOGA NA BIBLIO

Esta semana, na biblio, comezaron as sesións de ioga para os pícaros de Infantil, desenvolvidas por Daniela, Belén, Olivia, Marta, Antía, Irene e Brais, estudantes de 1º da ESO. Nas vindeiras semanas, diferentes grupos irán desfrutando desta divertida e relaxante actividade.












jueves, 26 de febrero de 2026

XA TEMOS GAÑADOR DO CONCURSO DE DEBUXO "ANIMAIS IMPOSIBLES"

O concurso de debuxo da biblio do mes de febreiro tivo como tema "Animais imposibles". Fostes moitos os que vos animastes a participar con creacións que nos encantaron. A todos vós, dámosvos as grazas e aproveitamos para felicitar a Lucas (5ºEPO A) por ter resultado gañador do certame co seu divertido Elecabahumanounicorn Alado. Aquí podedes ver a Lucas no momento no que Lucía e Olivia, do Club de Teatro de Secundaria, lle están a entregar o premio:


E aquí tedes o seu  Elecabahumanounicorn Alado:


En breve anunciaremos o tema do concurso de debuxo de marzo.


viernes, 20 de febrero de 2026

RECIBIMOS A VISITA DE APADAN

Esta semana tivemos o pracer de recibir na biblioteca a visita de Ana, da Asociación Protectora APADAN, ubicada en Culleredo. Ana mantivo un encontro con alumnado de 2ºda ESO na que nos explicou cal é a misión dunha protectora, como son as condicións nas que chegan moitos dos cans, como se tratan unha vez que están alí no refuxio, e que debemos facer no caso de querer adoptar algún dos exemplares que viven nas súas instalacións.


Ademais, todos puidemos desfrutar do cariño de Petra, unha veterana de catorce anos, adoptada por Ana.



Desde aquí queremos dar as grazas a Ana por regalarnos o seu tempo e felicitala a ela e ao resto dos voluntarios da asociación polo importante labor que desenvolven. Todos aqueles que desexedes saber algo máis sobre APADAN, podedes visitar a súa web picando aquí        










jueves, 12 de febrero de 2026

Entrevista a Javier Blanco


Javier Blanco: «Os hostaleiros traballan cando os demais desfrutan»




Javier Blanco Villaverde é un hostaleiro tradicional, propietario dun restaurante na Coruña e CEO dunha empresa de pratos preparados.

 

MANUEL PLATAS ROA (2º ESO B)

 

Como foi a túa infancia?

Eu son fillo de emigrantes; a miña infancia forxouse en Londres e foi unha infancia moi feliz.


Entón, foi na túa xuventude cando decidiches traballar na hostalería?

Non, cando estaba a piques de rematar a carreira de Informática, deime conta que prefería quedar no negocio de meus pais e probar no mundo da hostalería.


Como terías imaxinado a túa vida se non te dedicases a traballar no restaurante?

Moito peor, xa que é unha alegría ver que a xente lle gusta vir comer á miña casa.

 

Foron duros os comezos d’A Cepa?

Si, foron moi duros; meus pais fixeron moito esforzo e grazas a iso temos un traballo digno e próspero.


Na túa mocidade sabemos que formabas parte dun «grupo» de música, por que non decidiches estudar música no Conservatorio?

A verdade é que era tan malo que nin o pensei.


En que momento decidiches expandir o teu negocio A Cepa na Casa, a túa empresa de pratos preparados?

Na pandemia, xa que os restaurantes estaban pechados, tivemos que buscar unha nova saída.


O teu traballo afectou moito á túa vida persoal?

Totalmente, os hostaleiros cando máis traballan é cando os outros desfrutan; sacrifiquei moitas horas de estar coa miña familia.


Na túa vida na hostalería non todo foi un camiño de rosas, non?

Non, o peor é ter que despedir a xente que traballa contigo ao comezar proxectos que non resultan exitosos.


Que pensas dos deportes que fan os teus fillos?

Encántanme, simplemente son os deportes favoritos dos meus fillos.


Gustaríache que os teus fillos tomaran o teu relevo n’A Cepa?

Non, encantaríame que os meus fillos tiveran a oportunidade de facer o que lles gusta e pasar tempo coa súa familia.



miércoles, 11 de febrero de 2026

Entrevista a Rogelio Sabio Barreiro

 

VINTE ANOS TRABALLANDO NA LONXA DA CORUÑA

 


 Rogelio Sabio Barreiro traballador da Lonxa da Coruña por máis de vinte anos, cóntanos o seu día a día no traballo e o que implica.


Cloe Sabio Dubra (2º ESO B)

 

A que te dedicas?

Traballo na Lonxa da Coruña.


En que consiste o teu traballo?

O meu traballo consiste en organizar as descargas de peixe e as posteriores vendas do mesmo e tamén asegurar a orixe dese peixe.


Cantos anos levas traballando na Lonxa da Coruña?

Levo traballando dende o ano 2004 (na inauguración da Lonxa); polo tanto, levo mais de 20 anos.


Como chegaches a traballar a Lonxa da Coruña?

No ano 2004 entrei a traballar como vixilante de seguridade e aos tres meses colléronme para o cadro de traballadores da Lonxa da Coruña.

 

Cal é o teu horario de traballo?

O meu horario de traballo é nocturno. Sempre empeza ás 12 e acaba ás 8 da mañá, que é cando finalizan as vendas.


Cantos traballadores hai na Lonxa?

Na Lonxa como empresa somos 20 traballadores, contando a xente que traballa no mantemento, oficinas etc.


E cantos realizan a mesma función ca ti?

Eu pertenzo ao departamento que se chama de cancha, que somos os encargados, como dixen anteriormente, de organizar as descargas de peixe e as posteriores vendas; en total, somos seis persoas.


Canto peixe chega a diario á Lonxa?

Depende, non sempre chega a mesma cantidade de peixe xa que inflúen moitos factores como é o tempo, o día da semana etc. Tamén as capturas dos barcos nunca son as mesmas. Pero normalmente hai moito pescado.


Que é o que máis che gusta do teu traballo?

Sen dúbida, o que máis me gusta é que é un traballo moi dinámico e tes que tratar con moita xente e non é para nada aburrido.


E o que menos?

Non hai nada que non me guste do meu traballo pero, se teño que dicir, sería o horario; pero acábaste acostumando.


Consideras que calquera podería facer o teu traballo?

Si, por suposto, eu creo que calquera pode facer calquera traballo, sempre que teña unha boa formación e boa experiencia.

 

Que mellorarías do teu traballo?

Eu creo que o que melloraría sería as comunicacións entre lonxas.



lunes, 9 de febrero de 2026

Entrevista a David López

 

David López: «A miña gran afección é o mundo do motor»


David López Cao é un fontaneiro de 38 anos que vive en Santiago de Compostela pero que naceu nunha pequena aldea de Boimorto. Nesta entrevista fálanos da súa gran paixón ou afección da súa vida: «o mundo dos coches e a mecánica».

 

Carolina Díaz López (2º ESO B)

 

Por que decidiches ou que che impulsou a traballar de fontaneiro?

Pois a verdade non foi algo buscado, foi un tema que xurdiu e co paso dos anos acabou sendo o meu traballo.

 

Gústache o teu traballo? Se puideras cambiar algo, que sería?

Si, en xeral si que me gusta, pero a verdade si que hai algúns traballos que son bastantes duros fisicamente e creo que iso é o que cambiaría.

 

Que tiveches que estudar para exercer esta profesión?

No meu caso empecei con 18 anos e non estudei nada. Todo o que sei e aprendín ata agora foi a base do propio traballo e á práctica.

 

Cantos anos levas neste oficio?

Pois como mencionei antes, empecei con 18 anos e ata a data que agora teño 38, xa levo 20 anos neste traballo.


Considéraste bo no teu traballo?

Si, a verdade considérome un bo profesional, pero creo que en todos os traballos se aprende algo novo cada día e sempre se pode mellorar.

 

Estás contento en xeral coa xente coa que traballas, tanto os clientes como compañeiros e xefes?

Pois, en xeral, si pero ao longo dos anos sempre hai pequenas disputas e días mellores e peores. Ao final estamos nun ambiente laboral onde iso é secundario.

 

Cal é a túa gran paixón ou afección? Por que?

A miña gran afección é o mundo do motor porque xa desde pequeno foi algo que sempre me chamou a atención e sempre me gustou.

 

Gustaríache traballar como mecánico ou incluso ter o teu propio taller?

A verdade non che sabería dicir moi ben. Ao final parte do hobby tamén forma facer mecánica pero aínda así creo que non me gustaría mesturar o traballo coa afección.

 

Cantos coches tiveches ao longo da túa vida?

Pois uns catro ou cinco coches e algunha moto. Todos de diferentes marcas e modelos.


En relación con esta afección, gústanche os deportes relacionados cos coches e motos?

Si, gústanme todos os deportes que están relacionados co mundo do motor e gústame velos e compartilos con compañeiros e amigos da afección.

 

Para rematar…

Invistes moito tempo da túa vida no teu hobby?

Pois sempre que o traballo mo permite, si. Intento desfrutar do meu hobby, sobre todo na fin de semana que é cando máis tempo libre teño.